{"id":5623,"date":"2026-04-14T10:15:39","date_gmt":"2026-04-14T13:15:39","guid":{"rendered":"https:\/\/conectabh.fumec.br\/?p=5623"},"modified":"2026-04-15T13:02:47","modified_gmt":"2026-04-15T16:02:47","slug":"projeto-cria-fotografias-sob-olhar-de-criancas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conectabh.fumec.br\/?p=5623","title":{"rendered":"“Querubins sob meus olhos”: crian\u00e7as fotografam o dia a dia"},"content":{"rendered":"\n

Por Davi de Jesus e Vit\u00f3ria Figueiredo<\/p>\n\n\n

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Alunos fotografam cotidiano da Associa\u00e7\u00e3o Querubins
Foto: Querubins sob os meus olhos<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Em suas tardes, Jo\u00e3o Miguel Ariza, de 8 anos, participa de oficinas art\u00edsticas e educativas em uma Associa\u00e7\u00e3o em que estuda. As oficinas est\u00e3o localizadas em diferentes locais da Associa\u00e7\u00e3o e, durante as atividades, Jo\u00e3o Miguel e os colegas exploram esses espa\u00e7os. \u201cEu fa\u00e7o essas atividades em v\u00e1rias salas. A oca, a sala que a gente lancha, a sala de m\u00fasica\u2026 a gente estuda nesses lugares. Tem tamb\u00e9m a sala de ingl\u00eas e uma sala cheia de brinquedos.\u201d, conta Jo\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Os espa\u00e7os fazem parte da Associa\u00e7\u00e3o Querubins, uma Organiza\u00e7\u00e3o da Sociedade Civil (OSC), isto \u00e9, uma entidade que promove atividades de cunho social. Localizada no Bairro Sion, em Belo Horizonte, a Querubins desenvolve atividades art\u00edsticas, esportivas e pedag\u00f3gicas com alunos entre cinco e dezesseis anos, por meio de oficinas. <\/p>\n\n\n\n

Durante as oficinas, Jo\u00e3o Miguel e os demais colegas da Associa\u00e7\u00e3o frequentam e interagem com diferentes ambientes dentro da entidade. Essa liga\u00e7\u00e3o entre as crian\u00e7as e os espa\u00e7os gera a constru\u00e7\u00e3o de um conhecimento. A rela\u00e7\u00e3o com as ferramentas tecnol\u00f3gicas tamb\u00e9m \u00e9 uma realidade que as crian\u00e7as e adolescentes vivenciam, ainda que com  a falta de apoio psicol\u00f3gico para esse uso.  Apesar de 83% deles terem contas em redes sociais, para 90% das pessoas, os jovens n\u00e3o recebem aux\u00edlio emocional suficiente para lidar com o ambiente digital, segundo dados da pesquisa TIC Kids Online Brasil 2024.<\/a> <\/p>\n\n\n\n

O espa\u00e7o f\u00edsico e sua rela\u00e7\u00e3o no desenvolvimento e aprendizagem da crian\u00e7a <\/a><\/p>\n\n\n\n

Internet sem monitoramento dos pais exp\u00f5e crian\u00e7as e adolescentes a riscos<\/a><\/p>\n\n\n\n

Adolescentes n\u00e3o t\u00eam apoio para lidar com redes sociais, diz pesquisa <\/a><\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da rela\u00e7\u00e3o com os espa\u00e7os e do contato com as tecnologias, a vis\u00e3o de si mesmos sobre o mundo e a autoimagem n\u00e3o apenas permeiam os jovens, mas s\u00e3o explorados pela fotografia. Essa arte desenvolve habilidades como aten\u00e7\u00e3o ao ambiente e aos detalhes, autoestima e criatividade.  A pr\u00e1tica da fotografia, contudo, ainda n\u00e3o \u00e9 rotina nas aulas de crian\u00e7as e jovens brasileiros, mesmo determinada na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). <\/p>\n\n\n\n

Essas quest\u00f5es relacionadas \u00e0 tecnologia, arte, espa\u00e7o e vis\u00e3o de mundo s\u00e3o trabalhadas em uma iniciativa  de fotografia. O projeto \u201cQuerubins sob os meus olhos\u201d \u00e9 produzido na Associa\u00e7\u00e3o Querubins, uma organiza\u00e7\u00e3o da sociedade civil (OSC). A iniciativa estimula os alunos da associa\u00e7\u00e3o a fotografarem o espa\u00e7o, as pessoas e o que cada crian\u00e7a considera relevante dentro dos limites geogr\u00e1ficos da entidade.<\/p>\n\n\n

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Fotografias dos alunos refletem espa\u00e7os que frequentam na Associa\u00e7\u00e3o – Foto: Querubins sob os meus olhos<\/strong>
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A partir do projeto, a fotografia passou a fazer parte do cotidiano de Jo\u00e3o Miguel e dos demais alunos da Associa\u00e7\u00e3o. Se durante as aulas os estudantes j\u00e1 exploram o espa\u00e7o, o projeto fez com que enxergassem  lugares que frequentam todos os dias com um novo olhar: o fotogr\u00e1fico.<\/p>\n\n\n\n

No projeto, cada estudante recebia uma c\u00e2mera fotogr\u00e1fica digital  por um per\u00edodo e, nesse tempo, podia fotografar a Associa\u00e7\u00e3o: os locais, os colegas, professores, monitores, natureza, objetos. Os alunos receberam informa\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas sobre o funcionamento da c\u00e2mera e a forma de tirar as fotos. Mas n\u00e3o participaram de aulas espec\u00edficas nem tiveram orienta\u00e7\u00f5es sobre t\u00e9cnicas de fotografia.<\/p>\n\n\n\n

\u201cN\u00e3o quisemos passar para elas um curso de fotografia, j\u00e1 que o objetivo era fotografarem a partir da orienta\u00e7\u00e3o b\u00e1sica sobre como usar a c\u00e2mera\u201d, comenta Fernando Andr\u00e9, idealizador do projeto, que trabalha no setor administrativo da Associa\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n

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Aulas e dia-a-dia foram registrados pelos alunos com a c\u00e2mera 
Foto: Querubins sob os meus olhos<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

\u201cEu queria  dar liberdade para elas registrarem o que acham relevante no dia-a-dia, o que enxergam dentro do Querubins\u201d, explica Fernando. \u201cOutro objetivo era integrar a tecnologia no dia-a-dia das crian\u00e7as, captar a vis\u00e3o delas sobre o espa\u00e7o e sobre o que \u00e9 a Associa\u00e7\u00e3o para elas\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Revista Educa\u00e7\u00e3o P\u00fablica – A fotografia como recurso did\u00e1tico <\/a><\/p>\n\n\n\n

Olhar<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Com as fotos, as crian\u00e7as podem mostrar como veem o mundo, os outros e at\u00e9 a si mesmas. O v\u00eddeo a seguir mostra registros fotogr\u00e1ficos e de v\u00eddeo da rotina na Associa\u00e7\u00e3o, pelo olhar e as lentes dos alunos. <\/p>\n\n\n\n

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